Die Arbeitswelt in einem anderen Land erleben und kulturelle und sprachliche Herausforderungen meistern – Go.for.europe organisiert Auslandsaufenthalte im EU-Ausland für gewerblich-technische Auszubildende aus IHK-Berufen.

Für den Sommer 2026 gibt es die Möglichkeit ein vierwöchiges Auslandspraktikum in Belgien, Irland, Tschechien, Polen, Lettland oder Kroatien zu absolvieren. Die Bewerbungsfrist ist der 1. März 2026. Die Entsendungen finden in der Regel in Kleingruppen statt. Neben dem Praktikum im eigenen Berufsfeld wird in der Regel ein Sprachkurs durchgeführt.

Go.for.Europe in Kürze:

4-wöchiges Auslandspraktikum im Ausbildungsberuf inklusive Sprach-/Kulturkurs während der Ausbildungszeit
Förderung durch das Erasmus+-Stipendium, daher nur geringe Eigenbeteiligungskosten für die Teilnehmer
Die Organisation erfolgt durch das Projektteam von Go.for.europe.
Der Betrieb muss die/den Auszubildende/n bezahlt freistellen und die nötigen Dokumente für die Beschäftigung im Ausland zur Verfügung stellen

Go.for.europe ist eine Initiative von Handwerk International Baden-Württemberg, des Baden-Württembergischen Industrie- und Handelskammertages, des BBQ und Südwestmetall macht Bildung.
Das Projekt wird unterstützt durch das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds.

Weitere Informationen gibt es auch hier.

Die Duale Ausbildung lebt vom Zusammenspiel zweier gleichwertiger Partner.
Betrieb und Berufsschule gehören untrennbar zusammen; ohne die Schule fehlt ein zentraler Baustein.

Die Kampagne der IHK Karlsruhe „Wir bilden aus – Hier #KÖNNENLERNEN“ macht genau das sichtbar:
Berufsschulen sind mehr als Begleiterscheinungen – sie sind Lernorte.
Hier werden Fachwissen aufgebaut, Zusammenhänge sichtbar und Kompetenzen gezielt vertieft.
So entsteht Können Schritt für Schritt.

Die Carl-Benz-Schule versteht sich als starker Dualpartner und sagt daher klar:
xxxWir bilden aus.
xxxHier gibt es Lernangebote.
xxxHier beginnt Bildung.
xxxHerzlich willkommen an der Carl-Benz-Schule.

An einem windigen Wintertag hieß es für unsere VABO-Klasse: Raus aus dem Klassenzimmer, rein in die Jacken! Im Rahmen des LWK-Unterrichts unternahm die Klasse einen Lernspaziergang  durch die Günther-Klotz-Anlage und lernte dabei auf besondere Weise Vokabeln.

Im Unterricht behandelten wir das Thema „Lernen“ und die Schüler machten sich dabei mit der Funktionsweise des Gehirns vertraut und wie sie dies für ihr Lernverhalten nutzen können. Beim Spaziergang hatten sie Gelegenheit ein paar der neu erworbenen Kenntnisse gleich umzusetzen. Frische Luft, Bewegung und neue Eindrücke sorgten dabei sofort für gute Stimmung – trotz kalter Ohren. Unterwegs wiederholten und festigten die Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Stationen ihren Wortschatz. Durch das Gehen, Beobachten und aktive Mitmachen wurden die Vokabeln mit Bildern, Orten und Erlebnissen verknüpft. Diese Kombination aus Bewegung und neuen Reizen hilft nachweislich dabei, sich Wörter besser zu merken und länger zu behalten. Darüber hinaus lernten die Schülerinnen und Schüler auch noch etwas über die örtliche Flora und Fauna.

Der Spaziergang hat gezeigt, dass Vokabellernen nicht nur im Klassenzimmer oder Zuhause stattfinden muss. Mit kreativen Methoden und neuen Lernumgebungen kann Unterricht lebendig gestaltet werden – und das Lernen macht gleich doppelt so viel Spaß.

Weihnachten ist das Fest der Liebe, Plätzchen, und Gegenstand des Projekttages im VABO an der Carl-Benz-Schule. Der Weihnachtsduft durchströmte das Schulhaus an diesem Tag und zog einige neugierige Besucher zum Raum 124. Hier bastelten, backten und dekorierten die Schüler des VABO fleißig bei weihnachtlicher Musik und erweiterten ihren Wortschatz, während sie deutsche Weihnachtstraditionen nicht durch das Bearbeiten von Buchtexten kennenlernten, sondern sie selbst ausprobieren konnten.

Das Motto des Projekttages lautete „In der Weihnachtsbäckerei“. Nach einer kurzen Instruktionsphase ging es sehr schnell in die Praxis. Die Schüler durften sich an drei verschiedenen Stationen ausprobieren: Geschenktüten basteln, Plätzchen ausstechen und dekorieren und kleine Häuser aus Butterkeksen bauen. Die Schüler wechselten sich an den Stationen ab. Großen Gefallen fanden sie besonders dabei die Grenzen der Statik beim Bau der Butterkeks-Häuschen auszutesten. So entstanden nicht nur niedliche, kleine Häuschen, sondern auch sehr kreative Hochhäuser und Mehrfamilienhäuser – natürlich mit Garage! Auch konnten Schüler beim Backen neue Seiten von sich zeigen und verborgene Talente einbringen. Ein Schüler schaffte es mit einer geschickten Handtechnik den Teig ganz ohne ein Nudelholz gleichmäßig auszulegen und perfekte Formen auszustechen.

Im VABO lernen Schüler aus ganz unterschiedlichen Ländern und Kulturen gemeinsam Deutsch. Nicht alle von ihnen feiern das Weihnachtsfest, aber das war auch nicht das Hauptziel des Projektes. An diesem Tag ging es darum, dass die Klasse als Gruppe gemeinsam etwas Neues ausprobiert und außerhalb des Klassenzimmers gemeinsam Zeit verbringen. Denn nur wer sich in seiner Lerngruppe auch wohlfühlt, hat Erfolg beim Lernen.  So gab es zum Abschluss noch eine gemütliche Runde mit Tee und einer Verkostung der Plätzchen. Alle durften sich in den selbst gebastelten Geschenktüten Kekse für sich und ihre Lieben mit nach Hause nehmen.

Das Lernen kam an diesem Tag wirklich nicht zu kurz. In der Feedbackrunde zum Schluss fiel allen Schülern mindestens ein neues Wort oder auch eine neue Sache ein, die sie an diesem Tag neu (kennen-)gelernt haben. Dieser Tag wird allen am Projekt beteiligten Schülerinnen und Schülern, aber auch den Lehrkräften, noch lange gut in Erinnerung bleiben.