Seit Ende September 2025 stehen drei neue Härteprüfmaschinen der Modellreihe INNOVATEST NEXUS 7700 G2 im Gesamtwert von 88.000 Euro in den Metall-Laborräumen der Carl-Benz-Schule.

Die Geräte kommen künftig in der Fachschule für Technik sowie in der Ausbildung von Industriemechaniker/innen und Produktdesigner/innen zum Einsatz.

Mit den Härteprüfmaschinen lässt sich die Härte verschiedenster Werkstücke und Werkstoffproben prüfen.

Die Schülerinnen und Schüler wenden eigenständig die Metall-Härteprüfverfahren, beispielsweise Brinell, Rockwell und Vickers, an.

Unsere Kunststofftechnolog/innen können zudem die Härte von Kunststoffen gemäß ISO 2039 bestimmen – eine Möglichkeit, die mit den Vorgängergeräten nicht vorhanden war.

Im Gegensatz zu den bisherigen Geräten erfolgt die Messwertanzeige auf einem großzügigen 22-Zoll-Monitor. Die Prüfmaschinen sind sowohl per Touch-Panel als auch kabelloser Tastatur und Maus steuerbar. Lehrkräfte können die Systeme sogar mit dem Schul-Laptop bedienen und die Originalanzeige während des Unterrichts über den Beamer an die Wand projizieren.

Wir freuen uns über die neuen Maschinen, die den Unterricht bereichern werden.

Die Carl-Benz-Schule bietet auch in diesem Jahr Sprachförderung an.

Das Angebot der Sprachförderung zielt darauf ab, Deutschkenntnisse gezielt zu stärken und Textverständnis sowie fachsprachliche Kompetenzen zu verbessern.

Zielgruppen sind Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Auch Lernende, die Schwierigkeiten beim Verstehen von Texten und Aufgabenstellungen haben, können in der Sprachförderung unterstützt werden. Außerdem richtet sich das Angebot an Lernende, die Motivation zeigen, sich zusätzliche Unterstützung zu wünschen und Ansprechpartner beim Lernen zu benötigen.

Der Unterricht findet in der Zeit von 8:20 Uhr bis 9:00 Uhr statt (2. Stunde).
Die Frequenz der Teilnahme wird individuell festgelegt: Die Teilnehmenden entscheiden in Abstimmung mit den betroffenen Fachlehrkräften, wie oft sie teilnehmen möchten; die genaue Anzahl der Sitzungen pro Woche wird gemeinsam festgelegt.

Angehende Industriemechaniker/innen tauchen ein in die Welt der Deepfakes

Was sind eigentlich Deepfakes – und wie können wir sie erkennen?
Mit dieser spannenden Frage beschäftigte sich am 01.10.2025 die Klasse M3IM1 bei Frau Herzer im Rahmen eines Medienprojekts von Klicksafe, einer Initiative der EU für mehr Sicherheit im Netz.

Ziel des Projekts war es, die Medienkompetenz der Jugendlichen zu fördern. Eine Aufgabe musste im Rahmen des Online-Unterrichts gelöst werden.

Gerade in Zeiten von Social Media und Künstlicher Intelligenz ist es wichtiger denn je, Falschinformationen zu erkennen und zu hinterfragen. Das Projekt hat den Jugendlichen gezeigt, wie sie sich im digitalen Raum sicherer und bewusster bewegen können.

Wir bedanken uns bei Klicksafe für die wertvolle Unterstützung – und freuen uns schon auf weitere spannende Themen rund um Medien, Technik und Verantwortung!

Vom 22. bis 26. September 2025 unternahm unsere Technikerklasse eine spannende und vielseitige Exkursion an den Gardasee. Während der fünftägigen Reise besuchten wir nicht nur den See selbst, sondern auch umliegende Städte wie Verona, Mailand, Bergamo und Brescia. Begleitet wurden wir von unseren Lehrern Herrn Lepper und Herrn Howanietz. 
 
Ein zentraler Bestandteil der Exkursion waren drei interessante Firmenbesichtigungen, die uns direkte Einblicke in die industrielle Praxis ermöglichten. Am ersten Tag hielten wir in Zürich bei der Christenguss AG. Dort lernten wir den Feingussprozess kennen und erfuhren, welche Anforderungen an die Herstellung hochpräziser Gussteile gestellt werden. Am Mittwoch besuchten wir das Unternehmen Unigen Steel in Brescia, ein Unternehmen, das auf präzise mechanische Bearbeitungen von mittelgroßen bis großen Bauteilen spezialisiert ist. Hier erhielten wir vertiefte Einblicke in verschiedene Verfahren und Produktionsprozesse, unter anderem Drehen, Fräsen und Bohren, die in Branchen wie Stahlwerke, Schiffsbau und Energieindustrie Anwendung finden. 
 
Besonders eindrucksvoll war die Besichtigung der Fonderia Augusta in Costa di Mezzate. Diese Gießerei zeigte uns, wie Industrie 4.0 bereits heute in der Praxis eingesetzt wird – unter anderem durch automatisierte Prozesse und ein beeindruckendes Lager, das sich über sechs Stockwerke erstreckt. 
 
Auch abseits der Technik bot die Exkursion viele Erlebnisse. In Verona erkundeten wir die historische Altstadt mit ihren Sehenswürdigkeiten, in Mailand besuchten wir das berühmte San Siro-Stadion und hatten die Gelegenheit, ein Fußballspiel live mitzuerleben – ein echtes Highlight der Reise. Zudem unternahmen wir eine Wanderung im Biotop Monte Brione, das einen schönen Ausblick auf den Gardasee bietet. Auf dem Campingplatz, auf dem wir untergebracht waren, nahmen wir außerdem an einem Volleyballturnier teil, das für sportliche Abwechslung und gute Stimmung sorgte. 
 
Die Exkursion war insgesamt eine gelungene Mischung aus fachlichen Inhalten, kulturellen Eindrücken und gemeinschaftlichen Aktivitäten. Sie bot uns nicht nur die Möglichkeit, technische Abläufe in der Industrie realitätsnah kennenzulernen, sondern förderte auch den Zusammenhalt innerhalb der Klasse. Für die engagierte Begleitung während der gesamten Woche möchten wir uns herzlich bei Herrn Lepper und Herrn Howanietz bedanken. 

Was sieht mein Kind eigentlich auf TikTok? Warum ist es so schwer, die App auszuschalten? Wer beeinflusst mein Kind und wie kann ich es begleiten? TikTok ist heute weit mehr als nur eine Spaß-App. Die Plattform prägt das Selbstbild junger Menschen, setzt Trends und beeinflusst Meinung und Konsumverhalten – oft, ohne dass Kinder oder Eltern es merken.

Das Projekt SCROLL_ möchte Eltern dabei unterstützen, TikTok besser zu verstehen, um Kinder sicher und kompetent im digitalen Alltag zu begleiten. In digitalen Info-Veranstaltungen erhalten Eltern konkrete Tipps, um mit ihrem Kind über TikTok ins Gespräch zu kommen und es zu befähigen, digitale Inhalte kritisch zu hinterfragen.

Was Sie erwartet (September bis Dezember 2025):
• 60-minütige Online-Veranstaltung für Eltern zu Plattform, Risiken & Tipps (mehrere Termine zur Auswahl)
• Online-Gespräche mit Fachleuten zu Datenschutz, Fake News, Manipulation, Influencer und Algorithmus
• Praktische Hilfen für den Familienalltag: flexibel, kostenlos, ohne Vorkenntnisse!

Themen sind u.a.:
• Wie TikTok Inhalte auswählt und mit Daten umgeht
• Wie TikTok das Denken und Verhalten von Kindern beeinflusst
• Wie Werbung, Falschinformationen oder extreme Ansichten verbreitet werden
• Was Eltern tun können, um ihr Kind zu stärken

Jetzt vormerken! Die Anmeldung startet am 9. September.

Mit freundlichen Grüßen
Ihre
Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (LpB)
Lautenschlagerstraße 20, 70173 Stuttgart
www.lpb-bw.de

Kontakt für Rückfragen:
Fachbereich Medienpädagogik
Landeszentrale für politische Bildung
Baden-Württemberg
Lautenschlagerstraße 20
70173 Stuttgart
Tel.: 0711/ 16 40 99- 27/- 64/ -716